“600出头。”池宏坦然道。

这成绩放在二中，已经到200名左右了，别说清北，在当年也就能保个211而已。

陶悠兰推了推眼镜：“距离一模还有三周，你觉得能提高50分？”

池宏没有立即回答。

他眼前浮现出系统面板上的数据——

【当前潜力开发：0.8%】

【目标成功率预估：23.45%】

这个概率比起最初的7.31%已经翻了三倍有余。

更重要的是，他清楚知道自己的提升空间有多大。

理综20分，数学20分，英语10分，语文也有上升的可能。

池宏条理清晰地分析。

“50分不是问题。”

办公室突然安静下来。

陶悠兰盯着池宏看了足足五秒，忽然从抽屉里取出一张表格。

“这是实验班申请书。”她将表格推向池宏，

“虽然现在已经过了转班的时机了。”

陶悠兰深吸了口气，笃定地说道，“但如果你一模的成绩，真的能够达到实验班的水平……”

“我就推荐你进实验班！”

一旁的男老师瞪大了眼镜：“陶主任……还几个月就高考了，现在申请转班，校长估计不会同意的……而且……”

他望了一眼池宏，欲言又止。

池宏知道，老师的绩效，和班上学生的成绩挂钩。

他的离开，意味着陶悠兰的业绩会受到直接影响。

陶师太虽然严厉，但待他不薄。

这便是池宏犹豫的原因。

“校长那边我去说。”陶悠兰笃定地回答道。

不能让真正的人才泯然众人，这是她几十年来的信念。

池宏毕竟是活了大几十年的人，立刻感受到陶悠兰的诚意，竟有些感动。

他此刻才体会到，当年频频吐槽的陶师太是真心为他着想。

“谢谢陶老师。”他郑重地将表格折好放进口袋，“我会证明自己够资格。”

走出办公室时，池宏听到身后老师们低声的议论。

“这孩子怎么突然开窍了？”

“听说最近天天晨跑，整个人都不一样了。”

“要是真能进实验班，说不定真是清北的料……”

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