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系统自主安排

‘自主安排’

叮--

从现在起系统将根据宿主自身条件合理安排适合宿主进度的课程直至课程教学完毕。宿主教学期间身体将进入深度休眠状态。深度休眠状态中宿主能源芯将停止运作节约能源。系统中与现实时间比例为1:1。宿主是否开始学习？

‘能源芯停止后我的身体是怎么个状态？如果期间有人叫我我会不会醒？’

叮--

能源芯停止运作后宿主身体处于表面睡眠状态，如有人呼叫宿主系统将提醒宿主由宿主选择是否退出课程。

‘好，开始教学。’

叮--

舞蹈&气质基础入门教学开始...

“Hello！Myname'sElenaGlurdjidze.Thedaybymyteagballetandtemperament.”（你好！我叫ElenaGlurdjidze。接下来的日子由我来教学芭蕾舞蹈和气质教学。）【下面的就用中文说了】以为身穿白天鹅芭蕾服的女士出现在了权芙菍系统中的练习室。而权芙菍也换上了新手芭蕾服。

“芭蕾，欧洲古典舞蹈，由法语ballet音译而来。芭蕾舞孕育于意大利文艺复兴时期，十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化，在不断革新中风靡世界。芭蕾舞最重要的一个特征即女演员表演时以脚尖点地，故又称脚尖舞。

“芭蕾”起源于意大利，兴盛于法国，“芭蕾”一词本是法语"ballet"的音译，意为“跳”或“跳舞”。芭蕾最初是欧洲的一种群众自娱或广场表演的舞蹈，在展进程中形成了严格的规范和结构形式、其主要特是女演员要穿上特制的足尖鞋立起脚尖起舞。作为一门综合性的舞台艺术，芭蕾17世纪在法国宫廷形成。1661年，法国国王路易十四下令在巴黎创办了世界第一所皇家舞蹈学校，确立了芭蕾的五个基本脚位和七个手位，使芭蕾有了一套完整的动作和体系。这五个基本脚位一直沿用至今。

所有芭蕾舞开始和结束的动作都用这五种姿势中的一个。这些姿势是在18世纪创造的，是为了达到平衡并使脚显得优美。传统的古典芭蕾技术建筑在外开、伸展、绷直的审美基础之上的。它包括：脚的5种基本位置、3种基本舞姿：如阿拉贝斯（arabesque）、阿提秋（attitude）和伊卡特（ecarte）；腿部技巧：各种巴特芒（battements）－－包括腿的伸展、打开以及ronddejambo（腿的划圆圈）等；各种幅度和舞姿的跳跃；各种旋转；击腿技巧；各种舞步和连接动作；女子的脚尖舞技巧；双人舞的扶持和托举等技巧；以及泼德布拉（portdebras）等。古典芭蕾的这些基本动作（元素），就像字母一样，编导运用这些字母写出不同角色的个性、身份、情绪以及角色在剧情发展中的地位和作用，把这些元素按特定的结构手法加以编排、组合、组成形象化的舞蹈语汇来表达剧情，创造出各种富有艺术魅力的舞蹈形象。下面，跟着我的动作来。先来学习脚部姿势：两脚跟紧靠在一直线上，脚尖向外180度；

两脚跟相距一足的长度，脚部向外扭开，两足在一直线上；两脚跟前后重叠放置，足尖向外张开；两脚前后保持一足的距离，两足趾踵相对成两直线，腿向外转；两脚前后重叠，两足趾踵互触，腿向外转。GOOD！脚尖再绷紧点...”【以上资料来源百度】