不由的，易长生便想到了文道道果。

文道道果乃是他的天赋神通演化，匯聚无量文气与道理完善圆满，本身就具备著他天赋能力的一部分能力。

比如融入大明世界的文道道果子体，便拥有相似的能力，並且还会同时反馈易长生信息与力量。

那么，他能不能通过文道道果，使得另一方世界的岳不群，也拥有著教授徒弟，获得徒弟反馈力量的能力？

如此一来的话，不但岳不群能够快速提升实力，也能更快的传播文道体系。

想到这里，易长生立即沉入脑海文道道果，进一步感应其细微玄妙。

渐渐的，易长生有了些眉目。

心中动念之间，易长生脑海的文道道果，便根据易长生所想，衍生而出了一些文道规则。

文道修炼体系之中，日后但凡教授他人有所成者，都能获得弟子的一些力量反馈。

至於说易长生的境界，怎么衍生出的规则：：，

何为规则？乃秩序也。

天地规则，便是天地的运行秩序。

而文道，本就是人道文明秩序的一种体现，奖惩互惠本也是人道秩序。

易长生以自身天赋神通为核心，文道道果为根本，设置一种师徒规则，本就不难。

只是相比天地规则，相差不可以道里计，但也足够达成易长生目的了。

而在做好设置之后，一股无形的玄妙波动，瞬间沿著冥冥中的联繫，扫过整个天地。

所有修行文道之人，都可以通过教授徒弟，传播自身的道理理念，来获得文气力量的反馈。

若能够教授出稍弱一些的文道大家，甚至能够反馈玄妙的境界信息，以助突破当前境界。

比如一个举人境界的文道修士，教授出一大批的秀才境界文道修士，其便能够以之突破到进土境界。

而且这种反馈，並非是名义上的师徒间的徒弟反馈老师。

而是有实质教授关係的“师徒”。

若有老师根据徒弟的提点，进而心生明悟，突破到了新的境界。

老师同样会反馈徒弟力量，

甚至因为老师境界更高的原因，还会反馈一些高境界的玄妙信息，使其大幅度的提升修为。

至於如此做，会不会產生混乱.：

怎么会呢？

圣人都说三人行，必有我师了。

易长生要的就是所有人都去拼了命的去领悟新学问，然后將之传给其他人。

什么家族祖传，什么传男不传女，什么寧愿死了带进棺材，也不愿意传给其他人，这些限制人类发展的规矩，通通都该扫进歷史的垃圾堆，

而在设置出相应规则之后，易长生便重新睁开双眼，看向依旧跪伏於地的岳不群。

集中全部的精神，沟通其周围的文气，在其耳边微微震动。

“传道天下，汝道自成！”

耳边响起声音的时候，岳不群不禁身体微颤，连忙竖起了耳朵。

过了好半响，发现再没有声音传来，岳不群这才小心翼翼的抬头，看向世界通道的对面。

易长生已经重新闭上双目，再次陷入参悟空间大道的状態之中。

“呼~！”

暗自鬆了口气，岳不群缓缓起身，思考著刚才听到的话。

“传道天下，汝道自成..：”

慢慢的，一个念头在岳不群心中升起。

难道上仙的意思是，让他在下界传播文道？

是了，上仙必然是这个意思！

作为道教的一个支脉，他对於那些上古仙神传道，济世渡人的故事，那可是耳熟能详的。

如今上仙传法，必然也是希望自己在下界传播大道，普济世人的。

想到此处，岳不群立即再次一拜，起身下了云台峰，返回华山玉女峰。