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首页 > 龙裔领主:从边陲开始吞併 > 第一百一十五章 吟游诗人

第一百一十五章 吟游诗人(2 / 2)

“而是因为,你们拥有一种更为珍贵的天赋,语言的力量,以及打动他人心灵的能力。”

利昂开始在眾人最外围缓缓走动,环视眾人,神態从原本的亲和,瞬间转变成確实有领主老爷霸气的模样。

这突如其来的转变,让眾人一时之间有些错愕,显得更加坐立难安。

“在这个时代,北境看似平静,实则暗流涌动。

白狼领两兄弟进行了內斗,民生凋敝;其他势力虎视眈眈。

要想保护我们的家园,保护我们刚刚得到的温饱与希望,我们需要更强大的力量,需要更多忠诚的勇士拿起武器,守护这片土地。”

他顿了顿,拋出了核心意图。

“然而,强征的士兵缺乏斗志,为钱卖命的佣兵靠不住,他们跑的甚至可能会比敌人的弓箭还要快!

我们需要的是发自內心愿意守护家园、並以此为荣的战士。

如何让领民,让年轻的孩子们,都懂得参军光荣、守护家园是最高尚的责任?

这就需要故事,需要传唱,需要让这种信念,像种子一样,深深扎根在每个人的心里。”

“而你们!”利昂突然停止了脚步,他声音陡然提高,理所应当,就像是在替神明讲述世间法则一般。

“就是我选中的『故事匠人』,是负责为狼獾领与红松领播种勇气与忠诚之种的园丁,你们即將承担的,是一项看似无形、却关乎领地未来的神圣使命!”

“神圣使命”这个词,让在场所有出身卑微的人浑身一震,尤其是那两位农奴,几乎要瘫软下去,又被一种前所未有的巨大荣耀感支撑住。

接下来,可不是简单的任务布置。

毕竟大部分没握过锄头的人,连耕地都耕不好。

利昂可没指望过,让这几位甚至连最低级的语言教育都没普遍实行过的农们,仅仅只是在自己的几句鼓励下,就能够成为一个满腹文采並且能够调动人民情绪,改变人们思想的吟游诗人。

接下来迎接那几位“没有条件上学的文盲”的,是一场高强度、系统化的“洗脑培训”,更准確地说是意识形態灌输教程。

利昂亲自参与设计培训內容如下。

第一点,他首先告诉了他们核心敘事构建,他提供了几个经典的故事模板。

譬如《守护者之歌》。

那是利昂结合自己活了这些年的见闻和自身感悟所临时创作的故事。

故事讲述的,是一个普通农夫如何在强盗来袭时,勇敢地拿起草叉与守卫並肩作战,最终拯救村庄,受到领主重赏和乡邻敬仰,改变自身与家族命运的故事。

强调“家园高於一切,平民亦可是英雄”。

利昂传授的第二个故事,是《罗兰骑士传(改编版)》。

將罗兰塑造成出身平凡、通过战功和忠诚获得骑士身份、如今备受尊崇的榜样。

重点刻画他严格的训练、对领主的无私忠诚以及在战斗中的英勇无畏,树立“忠诚与勇武是晋升的阶梯”的榜样。

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