这一次，他脸上不再是表演式的悲愤，

而是一种沉淀下来的、

混合着屈辱、不甘、渴望与无比坚定的复杂神情。

“大人明鉴！”

他的声音清晰，

带着一丝压抑的颤抖，

却异常坚定。

“学生深知，替考作伪，于法难容！

学生甘愿受罚！”

先认罪，态度端正。

“然，学生此举，实乃被逼无奈，

刀架颈项，只为苟全性命！

学生父母早亡，家产被夺，身陷奴籍，呼告无门！

若不从，即刻便有性命之忧，

何谈科举正道？”

再诉冤屈，博取同情。

“但！”

他猛地抬起头，目光灼灼，

如同暗夜中的星辰，

声音陡然提高，

带着读书人的铮铮傲骨。

“学生虽身陷囹圄，

从未有一日敢忘圣贤教诲！

从未有一刻熄灭科举之志！”

“学生于破屋残垣之下，

偷光凿壁，苦读不辍！

于伺候人之余，手不释卷，揣摩文章！

只盼苍天开眼，能有一线生机，

重归正道，以清白之身，报效朝廷！”

言辞恳切，意志坚定，

将一个受尽磨难却不改其志的读书人形象塑造得淋漓尽致。

周围不少寒门出身的士子和家眷已然动容，

甚至有人偷偷抹泪。

周大人的眼神也微微波动了一下。

苏惟瑾抓住时机，

做出了最后一个，

也是最大胆的举动！

他双手捧起那份一直紧紧攥在手中的、

为自己准备的“草稿”，

高高举起：

“大人！学生深知空口无凭！

此乃学生方才于马车内，

听闻考题后，心有所感，

为自己所写的草稿！