站在讲台前的是左游子老师，她身穿浅灰色套装，手执电子教鞭，身材苗条，相貌出众，眼神睿智。被她的眼睛扫过，我似乎感觉到她能够看穿每个人的心。

“很高兴能够成为大家的老师，不过我的课不流行排名，所以我对你们在智能思维训练当中的排名成绩一点儿也不感兴趣。”

听到她清亮如节目主持人的声音，台下一阵微微的窃语。

“那真是可惜，我还以为可以凭借这次机会拿到第一呢。”一个男孩露出遗憾的表情，他的额头丰满，皮肤晒得发黑，双眼烔烔有神，活泼健康的样子在这里显得很引人注目。

“费德曼。”左游子老师盯着他，她非常不满她的讲话被打断。

男孩被点到名字，不再讲话，转过头来，看了我一眼。

左游子按了一下电子教鞭，屏幕上便出现各种图案，似乎都是与联想相关的。

“联想，是人们在创造性活动中非常重要的手段。由外形、性质、意义上的相似引起的联想叫相似联想。相反，由事物间的对立或存在的某种差异而引起的联想，叫对比联想，它具有背逆性、挑战性、批判性……”

“费德曼，你能够说出与‘圆’相关的相似联想和对比联想吗？”

所有学生都望向费德曼，他抬起头就答：“星球、汽车轮胎、摩天轮、鼓面是‘圆’的相似联想，‘圆’的对比联想就是不全是圆的东西，比如椭圆形的操场、方形的桌子、三角形的金字塔等等。”

左游子以别有含意的笑容来回应他的回答，她按了下一个画面，那是智能机世界的某个画面：

一个很美丽的怪兽，它的身上布满了各种黄金珠宝，闪闪发亮，周围还摆放着许多的枪只，眼神时而狠毒，时而空洞无神。

“你们能够猜得到这只怪兽的真身是什么吗？”左游子问。

“珠宝？”

“军火？”

左游子只是摇头。

大家都纷纷猜测，只有我一个人沉默不语，左游子的眼睛看过来，“绫影浅，你觉得它是什么？”

“是罂粟。”我回答得很简短。

“为什么是罂粟？”

“因为它美丽、有钱、有武器，时而表现出它的邪恶，时而又表现出它的无辜。在这个世界上，可以集中这么多特征与矛盾于一身的，除了罂粟，我想不到别的。”

“为什么不是毒品？而是罂粟？”左游子引导性地问。

“因为毒品是完全邪恶、丑陋的。”

左游子笑了，“你能够把它身上所有的特征都列举出来，再分析概括，这一点做得很好。联想思维的特征是目的性、方向性、形象性和概括性，所以，请你们不要小看这个课题。”

说完，她的眼睛转向了费德曼。

看得出来，左游子是一位很有威严的老师，她的目光在屏幕与我们之间来回转动，一半知识加一半实战经验地传授给我们，似乎，她也是一位很利害的智能机控制者。

“你就是绫影浅。”

我抬起头，大家正在往课室外面走。费德曼突然走到我面前，我没有应他，只是继续跟着大家走。

“我听说你每次都是智能思维训练的第一名。我有一天一定会超过你的。”他的脸上充满了阳光。